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¡Hola! Voy a "revivir" para el curso de Neurodidáctica este blog que realicé cuando estudié el Máster de Profesorado porque precisamente estaba relacionado con diferentes métodos de aprendizaje-enseñanza. En su día solo hice 6 publicaciones para un trabajo de la asignatura de TICs y me parece emotivo poder darle vida de nuevo actualizando mi presentación. En primer lugar, comentaros que soy Licenciada en Ciencias Ambientales y especialista en Educación Ambiental. Trabajé como Educadora Ambiental, Monitora y Coordinadora de Proyectos Educativos y Socioculturales y como Profesora de Teatro durante una década. Mi formación y experiencia en la educación no formal como Animadora Sociocultural, Coordinadora de Tiempo Libre, Formadora de Formadores… me ha hecho querer aprender más sobre Metodologías Alternativas. Actualmente soy profesora de Secundaria con la expectativa de intentar mejorar la educación formal "desde dentro". Considero fundamental introducir aspectos relacionados con otros modos de aprender y con la inteligencia emocional dentro del sistema educativo tradicional dando valor real a la educación, porque más allá del saber, considero que lo que también importa es el "ser".

miércoles, 21 de marzo de 2018

Módulo 5_Tarea 2_"Definición de Inteligencia Colectiva"


A continuación vamos a detallar la definición que hemos creado sobre el concepto de Inteligencia Colectiva, pero para llegar a ella, señalamos estos antecedentes.

Hecho un análisis de contenidos de diferentes definiciones y propuestas destacando lo establecido por Javier Romero, siguiendo el dicho africano de “UBUNTU”: “Lo poco que sabemos lo sabemos entre todos y todas”, así como lo determinado por Pierre Levy en su libro "Inteligencia Colectiva" en el que afirma que: “Es una inteligencia repartida en todas partes, valorizada constantemente, coordinada en tiempo real, que conduce a una movilización efectiva de las competencias. (...) el fundamento y el objetivo de la inteligencia colectiva es el reconocimiento y el enriquecimiento mutuo de las personas, y no el culto de comunidades fetichizadas o hipostasiadas, entendemos que:

“INTELIGENCIA COLECTIVA es la construcción del conocimiento entre diferentes individuos que colaboran entre sí aprovechando los conocimientos y aprendizajes de unos y otros así como los potenciales personales para crear algo en común y en beneficio del grupo o colectivo. Se trata de pensar de modo cooperativo, más allá de lo individual, y por tanto está muy relacionado con el aprendizaje cooperativo y sus fundamentos. Considera mejor la suma del conocimiento de muchas personas frente al valor del conocimiento individual.”


Hemos elegido la siguiente imagen como representación gráfica de este concepto:

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