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¡Hola! Voy a "revivir" para el curso de Neurodidáctica este blog que realicé cuando estudié el Máster de Profesorado porque precisamente estaba relacionado con diferentes métodos de aprendizaje-enseñanza. En su día solo hice 6 publicaciones para un trabajo de la asignatura de TICs y me parece emotivo poder darle vida de nuevo actualizando mi presentación. En primer lugar, comentaros que soy Licenciada en Ciencias Ambientales y especialista en Educación Ambiental. Trabajé como Educadora Ambiental, Monitora y Coordinadora de Proyectos Educativos y Socioculturales y como Profesora de Teatro durante una década. Mi formación y experiencia en la educación no formal como Animadora Sociocultural, Coordinadora de Tiempo Libre, Formadora de Formadores… me ha hecho querer aprender más sobre Metodologías Alternativas. Actualmente soy profesora de Secundaria con la expectativa de intentar mejorar la educación formal "desde dentro". Considero fundamental introducir aspectos relacionados con otros modos de aprender y con la inteligencia emocional dentro del sistema educativo tradicional dando valor real a la educación, porque más allá del saber, considero que lo que también importa es el "ser".

ENSEÑANZAS ALTERNATIVAS

Seguramente habrás oído alguna vez hablar sobre los métodos de enseñanza alternativa como Montessori, Waldorf, Doman, Kumon... pero quizás no sabes muy bien en qué consisten. 

Con este blog vamos a intentar conocer un poco mejor este ámbito pedagógico.





La idea principal es que, a diferencia del sistema educativo convencional, las enseñanzas alternativas proporcionan a los niños herramientas para ser más autodidactas, aprendiendo de un modo más autónomo, aunque siempre con la supervisión de maestros y profesores especializados. 

No son metodologías puramente novedosas ya que existen desde hace décadas, tanto en España como en otros países. 

Se conocen como métodos de enseñanza alternativa porque difieren del sistema educativo convencional. 

En la actualidad, el fracaso escolar alcanza cotas de hasta el 30% (sobre todo en la etapa de secundaria), por lo que resulta imprescindible buscar nuevos métodos educativos que intenten prevenirlo a tiempo, desde edades tempranas. Algunos de los problemas que surgen en los primeros cursos escolares de la etapa de educación primaria (entre los 3 y los 12 años) son la mala comprensión lectora y la escasa capacidad para realizar cálculos matemáticos. Estas debilidades dificultan el paso de un curso a otro y afectan negativamente en la etapa de la ESO, donde se concentran loa porcentajes más altos de abandono escolar. 






El foco de las enseñanzas alternativas está en potenciar la independencia y autonomía de los alumnos desde el principio, ya que la clave está en que los estudiantes tienen que desear aprender, solo así la educación tendrá éxito. Y para ello es necesario que se les faciliten los medios más adecuados para conseguirlo. Ya existen colegios que basan su sistema pedagógico en alguno de estos métodos que, además, también se pueden utilizar como actividades extraescolares, como es el caso del método Kumon. 

En las diferentes entradas de este blog, iremos conociendo algunas de estas metodologías alternativas de enseñanza a partir de lo que diferentes autores han publicado y gracias a uno de los artículos de Eva Salabert, periodista experta en salud, que describe breve pero claramente los métodos más utilizados. 



Nota: Los contenidos de este blog están escritos en masculino genérico para intentar hacer un uso más sencillo del lenguaje pero que implica tanto a hombres como a mujeres, a niños y a niñas, respetando sus semejanzas y diferencias y mostrando un profundo rechazo por el sexismo en la información.

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